累上的不足。
光凭有意识地观察,有目的的思考,他就已然算是孩童中的‘开悟者’。
不曾放松对环境的关注,对处境的思考,甚至早早找上了老师。
某位吸血鬼在羽蛇面前的大放厥词,可以说是没有大人干涉前提的‘合理构想’。
但现实就是有大人干涉。
毫无‘小孩气节’的小奥默,自小便已深谙‘我叫老师’的降维打击技巧,并且最重要的是――他知道找谁才真正有用。
之前说过,保育院的每位老师都奉行着不同的课堂规则,照应着不同的人生理念,更照应着各自接人待物的立场好恶。
有些老师并不在意学生们的矛盾,有些老师甚至热衷推波助澜,只为看到自己想看的东西。
但也有老师要缔造完全的秩序,不允许凭那一时想法的斗争。
更有老师试图缔造家庭式友爱氛围,会主动阻止矛盾的出现。
在个位数的年纪,更在变化过小的成长环境下,有大把的孩子注意不到这些老师特地外现的处事风格,更别说比对总结。
在他们偶尔想要求助大人都会找错人的时候,小奥默已经找到了最强外力的借助方法,并且还从中悟到了‘要换着找’的意识。
不能老是只找那最好说话的,也不能一直依赖那个最管用的,更不能让那些家伙觉得自己只会找老师,要寻觅一个哪怕老师不出现,也一样能将那份压力带到的办法……
作为幼儿园时期就已经在想这些的小孩,小奥默在某种意义上已经可以等同那些靠着‘重生芯片’的科技亦或转世类别的源能勘破胎中之谜的家伙。
但也正因清楚他的根底,知晓其差异,所以他才被那么多大人关注,更被他们评价为最省心,也最有前途的孩子。
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